Iwona Kurecka z gdyńskiej Nowej Nadziei, jako ekspert do spraw edukacji w programie Projekt 27 zwraca uwagę na rosnący coraz bardziej problem "wyludniania się" wyższych uczelni, które borykają się z coraz większymi trudnościami w pozyskiwaniu studentów. Dotyczy to również renomowanych polskich uczelni państwowych.

"Wciąż słyszymy, jak wielkim problemem dla naszego systemu emerytalnego będzie wielkimi krokami nadchodząca katastrofa demograficzna.

Już wiemy, że za dekadę lub dwie, również rynek pracy zostanie jej ofiarą.

Powoli obserwujemy pustoszejące przedszkola i coraz częściej mało liczne najmłodsze klasy podstawówki.

Stopniowo zapaść widać również na uczelniach wyższych. Powstałe jak grzyby po deszczu 2 dekady temu, teraz ramię w ramię z renomowanymi państwowymi walczą o studenta.

Czy to już wina demografii, że liczba studentów stałe spada?

Czy są inne powody?

Jakie są sposoby na zwiększenie liczby studentów i czy na pewno to właściwy kierunek?" - zastanawia się Kurecka.

* * *

Liczba studentów w Polsce systematycznie spada, co wynika głównie z niżu demograficznego oraz wysokiego wskaźnika rezygnacji (drop-out), wynoszącego ok. 40% po pierwszym roku. W roku akademickim 2025/2026 przyjęto o ok. 12 tys. mniej studentów niż rok wcześniej, a prognozy wskazują na najniższą liczbę uczących się w latach 2023–2025. 

Kluczowe przyczyny i skutki spadku liczby studentów:

Niż demograficzny: To główny czynnik zmniejszający liczbę młodych ludzi w wieku studenckim.

Wysoki drop-out: Nawet 40% studentów rezygnuje ze studiów w trakcie pierwszego roku, często z powodu braku motywacji, niespełnionych oczekiwań lub problemów z samodzielną nauką.

Alternatywy na rynku pracy: Maturzyści częściej wybierają szybkie zatrudnienie lub alternatywne ścieżki kariery zamiast długiej edukacji.

Koszty życia i czesne: Wzrost kosztów utrzymania w dużych miastach zniechęca do podejmowania studiów stacjonarnych.

Mniej absolwentów studiów licencjackich/inżynierskich decyduje się na kontynuację nauki na magisterskich (spadek o ponad 20% w latach 2017–2023).

Uczelnie borykają się z problemami finansowymi wynikającymi z mniejszej subwencji, co zmusza je do zmian w ofercie dydaktycznej.

Foto MemoryCatcher / pixabay.com